Page 307 - 中国核能发展报告（2018）

核能发展蓝皮书

批合格的高素质人才，但由于核安全问题极其复杂，核电从业人员必须具备
丰富的专业知识、技能、经验和工程文化背景，现行的教育课程设置更侧重

基础性科学或基础工程传统项目管理，高校毕业生走进核电企业后仍需长期、
系统的培训和实践才能独当一面。产学研一体化战略合作的人才培养机制仍
可继续优化。

（五）仍需大力培育有利于技能人才成长的舆论导向、培养体系和激励机
制。目前年轻优秀的技能人才缺乏的问题在各个企业普遍存在。由于传统观

念影响，中国社会对于技能人才的重视与尊重程度不足。技能人才的社会地
位不高，收入普遍偏低，是制约国内高技能人才发展的重要因素。技能人才
培养方式与渠道单一，多元化培养激励不足，也是我国与德国等发达国家在
技能人才培养上最大的差距所在。

四 加强核电人才培养的建议

为更好地促进对核电人才的培养、激励及核电人才的迅速成长，满足核
电行业安全健康可持续发展的需求，提出以下建议。

（一） 建议国家有关部门进一步采取措施推动核电行业的安全高效可持续
健康发展，避免“大起大落”。核电行业健康可持续发展是高技术人才培养
的前提，让高技术人才培养具备长期持续性及连贯性，为国家核电“走出去”

战略提供所需的人才支撑。
（二） 建议行业主管部门和各核电集团在重大技术、重大项目研发规划中
充分重视人才培养规划。重大项目对高技术人才的快速成长具有积极的推动

作用，重大技术与工程项目的实施能够为人才成长提供“大平台、大历练”，
可系统地开展人才队伍培养，拉动更多高技术人才的成长。
（三） 建议国资委出台相关政策，鼓励并切实奖励在技能人才培养方面成

绩突出的中央企业。在核安全标准愈加严苛的形势下，核设施运行、维修人
才队伍的素质能力提升显得更为重要，通过有关政府部门的激励、引导，树
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立标杆，发挥出示范效应，可以激励企业更多地关注和落实技能人才培养，

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